自己(己)都不认识自(自)己(己)，还有(有)谁能认识你？ 双(雙)攻 耽(耽)美 高(高)h 学技(技)术(術)不肯动(動)手(手)，学(學)理(理)论不肯动脑。等(等)待你的除(除)了失(失)业还(還)能是什(什)么？你说，你(你)修完了《计算机基础》，但(但)真(真)实水平与小(小)学(學)生大(大)体相当。你的(的)竞(競)争(爭)力在哪里？你(你)说，你(你)修(修)了(了)两年英语(語)，然而(而)，你的水平还没有翻译(譯)软件水平(平)高。有哪(哪)家用十二人工(工)智能最(最)近几乎可(可)以做任何事(事)情，比如(如)从快(快)照(照)生成物体(體)的3D渲(渲)染，击(擊)败面(面)部识别(別)系统或跟踪野(野)生动物(物)。在题为“DankLearning”的白皮书中，该项目的两(兩)名(名)美国斯坦福大学(學)主(主)要研(研)究人(人)员/科(科)学家描述了(了)一(一)个神经网络(絡)。AI由(由)卷积神经(經)网络（CNN）组成，该(該)网络(絡)将(將)图像作(作)为输入并将其转换为称为矢量嵌(嵌)入(入)（编码(碼)器）的数学表(表)示(示)，以及(及)长(長)时(時)间短期记忆(憶)（LSTM）递归(歸)神经网(網)络（RNN），其创(創)建(建)字幕解码器）。只猴子下(下)载人单位需要(要)你(你)？你说(說)，你修了《思(思)想(想)修养》，但你根本(本)就(就)没(沒)听(聽)。

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