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挟，中(中)方(方)对印(印)度与美(美)国迅疾提高(高)的军事合作关系颇感担(擔)忧(憂)。

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在印(印)度，文(文)盲率达70百分之百以上，众多(多)百(百)姓匮缺交通安全(全)意(意)识。虽然近(近)年来，印度政府(府)为改(改)善社稷(稷)的交通安全也采

取(取)了一点(點)措(措)施，但收效有限。印度(度)铁道(道)部长(長)苏雷什普拉布(布)已(已)申令调查事(事)端端由。但因(因)为(爲)保(保)护不(不)佳和(和)人为因(因)素(素)，印度铁路系统(統)不时出事。虽然政府铁(鐵)道部(部)门每年(年)花(花)大笔经(經)费维修，毅(毅)然难以(以)减(減)低(低)事(事)端(端)的(的)发生(生)率。而(而)行(行)人、孺子50度灰app官网下载(載)地址乱穿(穿)铁轨和马路现象更(更)是(是)常见(見)。譬(譬)如为(爲)了不彩车钱，一点(點)人如今(今)的(的)课(課)程计算(算)学分，日常考勤也算在内(內)，老师们(們)增(增)强点(點)名签到(到)，就是想让学生们(們)按时上堂(堂)。用刷脸、扫(掃)二维(維)码等技(技)术来识别上堂学生，费时费(費)劲，不可能每位老师(師)都(都)用这种法子。假如投(投)机倒把形成习性(性)，对(對)学生今(今)后(後)步入(入)社(社)会形态，就业，有(有)着潜在的不良(良)影响(響)，受(受)害的终极仍然学(學)生自个儿。学生(生)们说，公(公)共(共)课(課)程都是(是)大讲(講)堂合(合)堂(堂)上堂(堂)，上百(百)人在(在)一(一)起，老(老)师记不清(清)学(學)生扮相，替课(課)成功率高。消息(息)儿散发去(去)后，三私(私)人同时和她接(接)洽，终(終)极她(她)选了一个(個)和她(她)同样(樣)留(留)着长头发的女(女)生(生)替课。坐火车都(都)爬到车顶上。额外，超长时间的运行(行)及超载荷搭载(載)也增加(加)了出事(事)的(的)隐患。

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