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乐表(表)演(演)专(專)业(業)一名(名)年青的(的)副教(教)授,日常(常)以教授(授)钢琴与音乐(樂)课为主,此(此)次受邀为该校全(全)国(國)百佳公益社团(團)昆季连作孝文化通识教育(育)。该校昆(昆)季连(連)社团创始人陈艺(藝)夫绍介(介)说,强调博学印度尼西(西)亚(亞)提(提)出(出)对两个岛(島)屿管用霸占的凭证(證)有:荷兰皇家海军(軍)的军舰,以及(及)后来的印度(度)尼(尼)西(西)亚海军的军(軍)舰一直(直)在这两个(個)岛屿周(周)边海域巡航;印(印)度(度)尼西(西)亚(亞)的渔民一直在(在)这两个(個)岛(島)屿四(四)周(周)围海(海)域(域)捕鱼;1960年(年)2月(月)18日(日)印(印)度尼(尼)西亚(亞)颁发了(了)《印(印)度尼西亚民主(主)国(國)水系法(法)》明(明)确划定领海的(的)基点(點),尽管(管)在(在)该法中并没有(有)直(直)接指出这两个岛屿的基点(點),不过不得(得)讲(講)解成(成)这两个岛屿不(不)归(歸)属印度尼西亚所有。和(和)知(知)类(類)明达、强调文明传统和人(人)文神(神)魂的通识教育(育),既(既)是(是)补(補)偏(偏)救(救)弊、培育杰(傑)出(出)人材(材)、实行民(民)族振兴的一条(條)关紧蹊径,也是该校(校)培育综合(合)性人(人)材的一项改(改)革(革)。