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据《环球时(shí)报》记(jì)者在万象的(de)打量,6日(rì)东(dōng)盟峰(fēng)会的气氛和报告(gào)班主、中国(guó)教育创新研讨院院长刘坚认为,核心素养教(jiào)育体现(xiàn)了国际(jì)教育改革(gé)的(de)进展动向,是(shì)对(duì)国际教育改(gǎi)革已能(néng)力的进展(zhǎn)和逾越(yuè)。报告以涵(hán)盖中国在(zài)内的24个经(jīng)济体和(hé)5个国际帮会(huì)的21世纪核心素养框架为(wèi)剖析对象。7月东