大學教育也是如此。一方面，術業有專攻，尤其是應用型的專業，社會分工的細化讓人感歎“隔行如隔山”。但另一方面，本科階段的通識教育還可以教給學生一些“道”，這些看似“自由而無用”的畢業于生物專業的章海，正忙著與本專業看似八竿子打不著的跨境電商。說起轉行的原因，章海表示：是出于個人興趣和行業的大環境氛圍。“我的工作雖然和本科專業不相關，但並不代表以前學的都浪費了。理工科的訓練能培養邏輯思維推導的能力。雖然剛開始工作的時候也許表現的不明顯，但是這種系統性培養的結果，久而久之就體現出來了。教育正是莊子說的“不二之臣全文免費閱讀無彈窗無用之用”。用章海的話來說：“授人以魚不如授人以漁。雙鳳爭夫餵奶

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