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——龙应台《亲(親)爱的安德(德)烈》16. 读(讀)书(書)给人(人)以乐(樂)微信附近人为(爲)好友软件(件)趣，给人(人)以光彩我(我)要做(做)秦二世，给(給)人以才(才)干。——弗兰(蘭)西(西)斯培根《培根论人生》17. 一个(個)人学(學)到(到)的最重(重)要(要)的东(東)西是学习的方(方)法。——尼尔(爾)波(波)兹曼(曼)《娱(娛)乐至死(死)》18. 我们古(古)钱币在(在)每(每)个历史(史)阶段都有反应(應)当时的(的)社(社)会背景(景)和(和)文化特色(色)，由于古代帝(帝)王的专制统治，随着货币的更(更)新改革，在(在)了(了)解(解)古钱币的同(同)时(時)也了(了)解了一段历史故事(事)。中国最早(早)的(的)机(機)制币光绪元宝，敞开(開)了(了)中国造币的另一个纪元，曾经(經)的钱(錢)币都(都)是铸(鑄)造币，技术简略(略)，技(技)术落(落)后，所用的(的)资料也(也)不行，这主(主)要是(是)当时(時)的提(提)炼技术落后，铜的含量很低，光绪(緒)元宝(寶)的呈(呈)现使中(中)国(國)当(當)时懂得造币(幣)技术赶上(上)了西方，一起(起)也带(帶)动了提炼技(技)术，融入(入)了西方文(文)化，为当(當)时的(的)经贸(貿)来玩(玩)奠定(定)了(了)基础(礎)。学(學)习知识，就要像在乡间(間)散步(步)一(一)样(樣)从从(從)容容、怡然自得；胸怀宽广，兼(兼)收(收)并蓄。