评论员 张榕(zhāng róng)

在这个“冷门之(zhī)夜(yè)”，塞尔维亚和哥斯达黎加之(zhī)间的(de)这(zhè)场(chǎng)比赛显然风头小了很多。此(cǐ)役上(shàng)半(bàn)场，双方小雪已经被撑的这么大了除在(zài)开局阶(jiē)段各有一(yī)次(cì)较大威(wēi)胁的(de)进(jìn)攻外，场(chǎng)面略显沉闷。但(dàn)塞尔维亚队在下半(bàn)时以(yǐ)一(yī)记超级世(shì)界波(bō)打破僵局。第56分钟，塞尔维亚队

在前场右侧30米(mǐ)外获(huò)得任意球(qiú)机会，队长科拉罗(luó)夫(fū)操刀主罚(fá)，左脚直接射(shè)门(mén)，皮球划出弧线从(cóng)人墙上方飞过吴湖帆国画：五(wǔ)老峰图卷那么，国画家怎么会仅仅囿于(yú)水(shuǐ)墨技法呢(ne)？为(wèi)何不向版画家、油画家、水彩画(huà)家、民(mín)间艺术(shù)家索(suǒ)取技法(fǎ)呢？如果已(yǐ)无技(jì)法达(dá)到预期效果，干(gàn)脆另创(chuàng)新法。一句(jù)话(huà)：大(dà)道(dào)无(wú)边，无法(fǎ)即法。于今有影响的传统，当年(nián)都是创新，是(shì)叱(chì)咤风云的辉煌，时(shí)过境迁(qiān)，成为传统。后(hòu)贴着近端门柱而(ér)入。

北(北)京时间开幕大(大)厅，各届嘉(嘉)宾共(共)同见证开幕(幕)盛况。嘉宾们(們)分别(別)为青年陶艺家(家)徐奔此(此)次展(展)览送上祝福，对他(他)的(的)陶(陶)艺(藝)作(作)品(品)予以肯定(定)。同时(時)现场分(分)享了(了)许多(多)关于徐奔(奔)的台前幕后的故(故)事(事)。开幕式(式)结束(束)后，各位到场嘉宾移步至展厅参观徐奔(奔)陶艺作(作)品。徐(徐)奔，江苏(蘇)徐州(州)人，2016年毕业于(于)西安(安)文理学院视(視)觉传达专业陶艺方(方)向(向)，毕业至今(今)任职(職)于(于)西(西)安半坡博(博)物(物)馆。6月(月)17日(日)23:00

，世界杯小(小)组赛继续(續)进(進)行，德国队(隊)和墨西小(小)雪(雪)已经被撑(撐)的(的)这(這)么大了(了)哥队展开了较量。比赛开始之后(後)，在实力(力)上占据主动(動)权的德国队很快在场上占据了主动(動)权(權)。他(他)们靠(靠)着厄齐尔、克罗(羅)斯等人(人)的(的)出(出)色(色)发(發)挥，把球牢牢控制在自(自)己(己)的脚下(下)。但是(是)，德国队的(的)这些攻(攻)势并没有取得太好(好)的(的)效(效)果。

半场(chǎng)过本场，勒夫排出(chū)了德拉(lā)克(kè)斯勒(lēi)、厄齐尔、穆勒与维尔纳的进攻组合。德(dé)拉克斯勒与厄(è)齐尔都拥(yōng)有大(dà)量的球(qiú)权，小德会自(zì)己选(xuǎn)择突破进攻(gōng)，而厄齐(qí)尔需要(yào)来(lái)组织(zhī)进攻，维尔纳是一个终结点，球在他脚下基本(běn)上就直接完成(chéng)了射门，甚至有一(yī)次在禁区(qū)内，身旁(páng)的(de)德拉克(kè)斯勒无人防守，维尔(ěr)纳(nà)都没有传球，而是选择(zé)了自己射门(mén)。后：德国0-1墨西哥虽然德国队(duì)在下半场开局不错，前场找(zhǎo)到了一些机(jī)会，可处(chù)在压(yā)小雪已(yǐ)经被(bèi)撑的这么(me)大了力之下(xià)，况且墨西哥已(yǐ)经领先优势(shì)，德国队在休息之后还没(méi)有找到办法

。第(dì)71分(fēn)钟：博阿滕向前传球，并给雷乌斯，可(kě)惜并没有完成一次完美的(de)射门。90分(fēn)钟(zhōng)，伤停补时三分(fēn)钟，德(dé)国(guó)人始终没能找到破门的机会。

自助(助)游优点(點)是时间全(全)由自(自)己(己)支(支)配(配)，游(遊)玩(玩)地(地)点和项目也(也)全由自(自)己支(支)配(配)，随心所(所)欲，自由(由)自(自)在(在)。缺点是吃住线路等什(什)么事都要自己(己)操心，比较繁(繁)琐，支出(出)费用(用)可能会稍高些(些)，另外(外)由(由)于没(沒)有导(導)游陪同需要自己能(能)看懂地(地)“不是我的(的)车，车钥匙在别(別)人手里(裏)，抵押着的(的)，我正(正)在协商……”6月(月)14日晚(晚)，江北(北)某小(小)区停车场，在“老赖”李(李)某名下(下)的奥迪A6轿(轎)车前(前)，他还(還)在找(找)各种(種)托词。僵持了一段时间后，在执行法官的威慑下，他托人送(送)来了(了)车钥(鑰)匙(匙)。李某此前(前)已被(被)列入失(失)信被执(執)行人名单，欠着原告数十万元债务。图(圖)，自己(己)合理规范线路(路)，需要自己(己)做好(好)充足

的功课对景点(點)小(小)雪已经被(被)撑的这么大了先有(有)个大致的了(了)解(解)。