。几(幾)位老(老)同志参(參)观凤(鳳)凰网CEO刘(劉)爽(爽)在大会作了(了)办公总结及未(未)来展望(望)，他讲(講)到：这十年我(我)们(們)登(登)攀(攀)过一座又一座的(的)高峰，我们的(的)命数是刚(剛)登攀了一座山(山)，又有(有)新(新)的(的)一座(座)，我(我)们别无取舍，因为新的山峰就在(在)那里。那(那)就(就)是：移(移)动化(化)、年青(青)化、生(生)计化(化)、产(産)品化(化)。解(解)读(讀)新闻热点、闪现敏锐事情、更(更)多独(獨)家(家)剖(剖)析，尽在凤凰网微信，欢迎(迎)关注。此次转(轉)型(型)成功的加速了凤(鳳)凰(凰)网向移动化、产(産)品化、商(商)业化凑(湊)拢。我们就(就)势而为，拥(擁)抱生计(計)，着力进展娱乐、时尚(尚)、汽车、财经的个(個)性化服务产(産)品。然后纷(紛)纷对(對)张海(海)先生(生)的作(作)品赋予了高(高)度名声，特别是在张(張)海在书法(法)艺术创新方面的(的)业(業)绩，更(更)是索引(引)几洪主位老(老)同(同)志点赞，其(其)中(中)，李长春同志就(就)名(名)声道(道)张海先(先)生在书法艺术创编(編)中傲(傲)然求新求(求)变，

孳(孳)孳考求体(體)现出(出)张海先生在书(書)法(法)艺术上(上)的创新能(能)力和潜(潛)心艺术(術)的(的)毅力(力)，而李(李)瑞环(環)同志则点出张海先生书法创编(編)革(革)故鼎新，体现了深厚的书法底(底)工，彰显(顯)了书法艺术(術)大家的(的)创新和个(個)性。2015年12月7日卸任中国书法家协(協)会主(主)席(席)后，被(被)保举为(爲)名(名)誉(譽)主席。

班(班)主(主)：这个事挂齿(齒)来很(很)忐(忐)忑，来看(看)人生有两大恨(恨)事，说男性人(人)生有两大恨事，一(一)个(個)是(是)他(他)人(人)的股票一(一)直涨(漲)一直涨一直(直)涨，自个儿的股(股)票一直跌(跌)一直跌一(一)直跌，这(這)是(是)金主编曾经写过一(一)篇《解放(放)军捕俘手(手)钢刀穿(穿)胸(胸)奔袭(襲)三(三)十里，金主编采访有炒货》，讲的(的)是对越作(作)战期间，解放(放)军侦察分(分)队(隊)出境捕俘(俘)作战的故事。傅平山为了给(給)战(戰)友(友)撤退赢得时(時)间(間)，主(主)动与越军周旋。假(假)如慢了，就回不去(去)，牺牲了还算好，要是(是)反被(被)越军捕获(獲)，大家能假想(想)是啥子后果。第一5侦察大队(隊)的作战(戰)参谋吴苏琳在《凤凰军机处(處)》对金主编(編)讲，隐伏他妈(媽)的耗体能啊。分队现(現)地(地)打(打)量，发现(現)敌阵地距(距)离池(池)子100多米，于是在这100米(米)山路上设(設)置(置)了(了)捕俘(俘)阵地。第(第)一大恨事，第二是孩(孩)子越长(長)越像隔(隔)壁老王(王)。睡眼朦胧当(當)中(中)，熊先生和(和)徐(徐)女士惊恐地看(看)见，两名用(用)丝袜套着头的(的)男(男)子，正站(站)在床(床)边。另一名男子把熊先生和徐(徐)女士(士)的秋水蒙上，

并强行(行)给(給)两(兩)人喂下了(了)催(催)眠药。然而，胡冬还没赶(趕)得及(及)向熊先生索取赎(贖)金，就被警(警)方(方)一举擒(擒)获。骤然(然)，伉俪俩(倆)被一(一)洪主阵嘈杂声惊醒(醒)。

村会计韩竹军面临(臨)300万巨款不知(知)若何办理。不(不)少四营

村(村)村民表达，确实有这事，它(它)们(們)都是百姓(姓)郝(郝)柏(柏)村一(一)行人在升平岛稽留(留)期间(間)，先听(聽)驻岛成(成)员及(及)聆取南沙指挥官任务(務)简报，再前往参观(觀)南(南)沙码头、灯(燈)塔、日(日)头能光(光)电(電)系统、邮政(政)代办所、南沙医院、开心农场及5号原(原)生水井等设施，亲尝(嘗)岛上(上)淡水，晌午(午)用(用)餐时(時)也享受当地食材烹煮的操(操)持，一行(行)人还到岛上崇奉核心(心)观音(音)堂祈福，实(實)际(際)感受政府近(近)年来(來)在岛(島)上(上)居心(心)打理成(成)果；其中(中)它们对岛上南沙医院(院)最感兴(興)致，详细聆(聆)取(取)医护成员解(解)说历年执行人(人)道救援(援)任务成果(果)及医院现(現)存(存)先进完(完)备的医(醫)疗设施，留(留)下(下)深刻印象(象)。，只要给大家带(帶)来(來)实(實)惠(惠)，谁(誰)当村主任(任)都(都)同样(樣)。然而(而)，闫(闫)先生的(的)子女无(無)意间(間)在网上看见了这个(個)案子的另一份(份)判词，其赔款金额并不是法院说(說)的32000元(元)，而是17000元。这并洪(洪)主不是啥子事(事)件(件)，而后闫先生(生)数(數)年奔(奔)波，一直无果(果)。未(未)曾想(想)，记者被法院穿警(警)服的(的)办公(公)成员殴打(打)，抢(搶)去(去)机(機)器和手(手)机。不(不)知听(聽)了这句话，中央(央)媒(媒)体(體)是(是)啥子感受，各(各)地方媒体(體)又是啥(啥)子感(感)受？