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比赛开始后(後)，长春女足(足)迅(迅)速占据(據)了场(場)上的(的)主(主)动，并将(將)东南亚(亞)幼儿(兒)稀缺一区二(二)区全都下架了(了)防线前提至中(中)圈(圈)附近，一(一)直在对(對)方(方)半场(場)进行围抢，在客场这样(樣)的(的)进攻势

态也(也)让对方有(有)些(些)不适应(應)，克里斯蒂安妮(妮)很(很)快地利用进球(球)帮助球队(隊)取得了1比0领先的优(優)势(勢)。 克(克)里斯(斯)蒂安妮率先破(破)门长春女(女)——谁先抢夺的？无(無)论什(什)么时(時)候，抢夺(奪)都(都)是(是)不(不)对的，用语言去(去)沟通，用玩(玩)具去交(交)换，不可以硬(硬)抢。——谁(誰)先动(動)手的(的)？如果是动(動)手抢夺，一定是不对的。如果(果)是(是)被(被)动(動)反击的(的)，那(那)请换(換)一个方式反击(擊)，比如大(大)声地拒绝，说不(不)！规(規)则(則)强(強)调(調)得越多(多)，两(兩)个孩(孩)子的(的)秩序就越和平！打架终(終)究是个(個)表面(面)的(的)问题(題)，深层(層)次的(的)问(問)题(題)是孩子们如何处理(理)冲(沖)突、协调矛(矛)盾。足在收获进球后，依(依)旧保持着进攻的势(勢)态，但是上海女足屡屡通过直(直)传(傳)和长传打防(防)线身后，寻找(找)破门机会(會)，前锋(鋒)缪斯(斯)雯更是上演了帽(帽)子戏法，在(在)下半时(時)将比分改写(寫)为(爲)3比(比)1，第三粒(粒)进球颇有争议，任(任)桂(桂)辛(辛)似乎在被侵(侵)犯的情(情)况下倒地，裁判(判)未吹(吹)哨，对方迅速发起反(反)击(擊)破门。