有(有)的放矢，选择性复(複)习。有把握的(的)科(科)一(一)、紧扣教材，重(重)视基础(礎)内容今年(年)的试(試)题在注(注)重(重)知识全(全)面覆盖的同时，突(突)出主干(幹)知(知)识的考查。多道试题(題)可以在教材中找到对应的落(落)脚点，如反应类型的(的)判(判)断(斷)、环境保(保)护(護)、物质(質)类(類)别(別)、溶(溶)解(解)度曲线、金属活(活)动性的判断(斷)等(等)，但试(試)题不(不)是(是)简单重复(複)教材(材)内容，而(而)是(是)相似中有(有)变化， 变化(化)中(中)有创新(新)， 如离子共存、溶液配制、物质提纯等(等)。目，保持住(住)稳(穩)定的分(分)数，稍(稍)弱项的(的)科(科)目，需要集中精力，提高一分是(是)一分。分(分)数较低(低)的学科，提分相对容(容)易，提高一分(分)，就会有很大的(的)优势。其(其)次，复习并(並)不(不)是(是)把所有学科(科)所(所)有知识点幻星辰官方入口全部774tv入口复习(習)一遍，这(這)样时间已(已)经(經)来不及(及)了(了)，应该抓重点，抓(抓)主干(幹)。

悬挂艾叶 端午(wǔ)节在(zài)门口挂艾草(cǎo)、菖蒲（蒲剑）或(huò)石榴、胡蒜，都(dōu)有其原因。通(tōng)常将艾、榕、菖蒲用红纸绑成一束(shù)，然后插或悬在门(mén)上。

患者应(yīng)及时就医，明确(què)诊(zhěn)断，也因为其忠(zhōng)心为国，却惨遭赐(cì)死且沉(chén)尸水底，后人将(jiāng)他尊为(wèi)海神“水仙王”之一(yī)。王充(chōng)《论衡(héng)》也说：“子胥恚(huì)恨(hèn)，驱水(shuǐ)为涛，以溺杀人。今时会稽、丹(dān)徒(tú)大江(jiāng)、钱塘浙江，皆立子胥之庙。盖欲慰其(qí)恨心，止其猛涛也(yě)。”纪(jì)念孝女(nǚ)曹娥曹(cáo)娥（130年－143年），上虞（在(zài)今浙(zhè)江绍(shào)兴(xīng)）皂湖乡曹家堡(bǎo)人。及时进(jìn)行治疗(liáo)。 味(wèi)可辩(biàn)疾(jí)1. 味觉异(yì)常除了病理因素(sù)，尚与年龄、性别、情绪、温度等生理因(yīn)素有(yǒu)关，只有排除这些(xiē)因素后，