奋斗在红楼如果教育价值观混乱，学校文化必然变质。在一些学校，遵循教育规律尊重教育常识的教师，往往被视为书连网小说异类，被认为不通世故人情，被认为缺乏合作精神，最具诬蔑性也最具杀伤韩国女星金度妍力的，是指责他们“不为学生利益着想”，——猥琐的、市侩主义的教育观就这样践踏教师的职业理想。
因爲浮躁，往往無視常識也不講邏輯。多次看到這樣的“經驗介紹”：某個學生“月考名次落後，年級組和班主任及面對西班牙，C羅全場跑動距離爲8.7千米，最高時速達到了33.98千米，全場3粒進球，4次被侵犯。而梅西在面對冰島隊時，全場11腳射門，只有3腳射中，沒有進球。梅西的跑動距離只有7.6千米，全場83%的時間都是在散步，最高時速也沒有超過25千米，當然，他還踢丟了一粒點球。時與家長溝通”，——什麽叫“月考”？爲什麽要排“名次”？學生某門課成績有浮動，是不是非得去尋根究底？學生本人有沒有思考能力？找家長
