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遗文化展示、志愿服务活动、书画作品展览等,纪念和缅怀屈原这位因(yīn)为浮躁,往往无视常识也不讲逻(luó)辑。多(duō)次看(kàn)到这(zhè)样的“经验介绍”:某个学生“月考名(míng)次落后,年级组和班(bān)主任及时与家长沟通”,——什么(me)叫(jiào)“月考(kǎo)”?为什(shén)么要排(pái)“名次”?学生某门课成绩有(yǒu)浮动,是(shì)不是(shì)非(fēi)得去寻根究底?学生本人有没有思考能力(lì)?找家长“沟(gōu)通”的(de)作用是(shì)什么(me)?如果(guǒ)学生学习有(yǒu)问题就通知(zhī)家长(zhǎng),那(nà)么学校(xiào)和教师的职责又是(shì)什么?这(zhè)些(xiē)白纸黑字的“经验(yàn)介绍”会留存史册的,未来(lái)的教育史家会在安静的时代阅读今人留下的教育事迹,他们会(huì)比我们有智慧。民族英雄,弘扬爱(ài)国(guó)主义精神(shén),传承中华传(chuán)统文化,让(ràng)传统的端午(wǔ)节“文化味”非常浓(nóng)厚(hòu)。