欢喜债面对众多的摄像机和不相熟的面孔，他感到惶恐。“这个活动的亮点不在我，在于精彩的舞台和演出。我做得怎么样不那么重要。” 最终，他以谦能让情侣起反应的电影恭化解了自己由天赋异禀第三季声调问题所带来的不安。 虽然上电视节目让他感到紧张，但他敢于把自己放在最困难、最尴尬的位置：“在最难的地方用劲，往往能得到最大的提升与突破。

自信(xìn)心(xīn)的培养(yǎng)，其实是一个潜移

默化的过程，欢喜债最重要的原则是，我(wǒ)们要(yào)让(ràng)孩子(zi)看见自己的能力，感知到自己的(de)力量。想让孩子拥有(yǒu)更多(duō)的自信，我们可以这样做：1大概，老(lǎo)师想让他选择帮助有困难的人(rén)或者学习成(chéng)绩(jì)提高(gāo)吧。我觉得孩子都是天真的(de)，他觉得这样会让他快乐，没毛病，复杂(zá)的是(shì)老师的思(sī)想。也许大人(rén)总带着(zhe)面具(jù)生活很累吧。对于，最(zuì)后一道题，你(nǐ)们怎么(me)看? 。、放手让孩子(zi)去体验。意大利教育家蒙特梭利曾强调过“自我教育”的重要意义。孩(hái)子们是通过(guò)亲身的体验来学习(xí)事物的(de)，这些知(zhī)识(shí)是经过他自己(jǐ)验证才获得的，这样更有利(lì)于培(péi)养他(tā)的独(dú)立(lì)思考能力。