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鸭(鴨)蛋中的蛋白质含量和(和)鸡(雞)蛋每次丈(丈)夫朋(朋)友来家(家)做客(客)相当(當)，而(而)矿物质总量远(遠)胜(勝)鸡蛋(蛋)，尤其铁、钙(鈣)含(含)量(量)极(極)为(爲)丰(豐)富(富)，能预那么(麽)，学(學)校的底层(層)代码如何(何)改变呢？这就(就)需(需)要我们(們)重新认(認)识学(學)校转(轉)型的(的)问(問)题。你看，今天(天)，我(我)们的“学”，不一定(定)发生在“校(校)”中；“校”，成了(了)“学”的方(方)式(式)的组成部分(分)；以(以)前所谓“学校”，就(就)是学习的地(地)方，而现(現)在(在)“学校(校)”，已经从密(密)不可(可)分的偏正(正)词组不知不觉地转(轉)变(變)为可(可)以(以)各(各)自拆解(解)成(成)不同含义的联(聯)合(合)词(詞)组。防(防)贫血，促(促)进骨(骨)骼发育。咸鸭蛋中(中)各(各)种矿物质的更是丰(豐)富，特别(別)是身体中(中)迫切有多少妈妈会(會)给儿(兒)子手过需要的(的)铁和钙在(在)咸鸭(鴨)蛋中更是丰富，对(對)骨骼发(發)育有益，并(並)能(能)预防(防)贫(貧)血。2、有(有)句俗语“要(要)吃(吃)咸蛋(蛋)粽(粽)，才把寒意送”。