小学生精品卡1卡二卡三传单背面的内容是要游学生做的作业，内容预示：以《我的好爸爸》为题，写一篇观后感，星期一千万交班主任处。该传单还有温馨提醒二老看了会给孩子一个温馨的家青岛华臣电影院，更好的学习背景，学生看了会爱惜在校每寸锦绣的福祉时光，发奋学习，一举成名。记者注意到这张传单印刷低档，传单内容还有别字，把指导写成只导。如今看电影的形式众多，会宁有功都市怪谈能齐备的影院，票价也不高，为何让学生在设施简陋的会堂受冻？有家长称，他理解别的学院也报信学生看电影，可能是教育局一统要求。

传(傳)单背(背)面的内容是(是)要游学生做的作(作)业，内(內)容预(預)示：以《我的好(好)爸爸

》为(爲)题，写一篇观后感，星期一(一)千万交(交)班主任(任)处。该传(傳)单(單)还有(有)温馨提醒(醒)二老看了(了)会给(給)孩子一(一)个温(溫)馨的(的)家，更(更)好(好)的学习(習)背景(景)，学生看了会爱惜在校每(每)寸(寸)锦绣的福祉时光，发奋学(學)习，一举成名。记者注意(意)到这张传单印(印)刷低档，传单(單)内容还(還)有别字(字)，把指(指)导写(寫)成虽得到(到)了(了)见(見)义(義)勇(勇)为(爲)称(稱)号，也(也)收(收)到达慰劳金，不过欧桂(桂)林认为(爲)，这(這)些慰劳金还远(遠)远(遠)不合《广东省见(見)义勇为成(成)员(員)奖惩和(和)保障条例》及(及)《东莞市奖惩和保(保)障见义勇为暂行法(法)子》对(對)见义勇(勇)为者发放奖惩的标准。其认为(爲)原(原)告(告)未向民政部(部)门声请评骘伤残(殘)等级(級)，要求被(被)告发放伤残补助抚恤金1030万元(元)无事实(實)依(依)据。庭(庭)上(上)，东莞(莞)市政府答辩称，已经依法落(落)实(實)了(了)发放(放)原(原)告见义(義)勇为的奖(獎)惩和待遇(遇)，不存在(在)行政不(不)作(作)为。对(對)于市(市)见义勇(勇)为(爲)评(評)骘(骘)委员会(會)发放的1万元奖(獎)惩慰劳金，欧桂(桂)林(林)认为，这只(只)是(是)慰(慰)劳金，不归属奖惩。只导。如今看电影的(的)形式(式)众多，会宁有功能齐备的影(影)院(院)，票价也不高，为何让学生在设(設)施简陋的(的)会堂受(受)冻？有家长称，他理(理)解(解)别(別)的学(學)院(院)也(也)报信学(學)生看(看)电影，小学(學)生精品卡1卡二(二)卡三可能(能)是教育局一统要求。