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持人(人)邀(邀)请前(前)三名的家庭(庭)从(從)抽(抽)奖箱(箱)中抽(抽)取一(一)个(個)“地区”纸(紙)条。教(教)育目(目)的一(一)旦被庸(庸)俗化(化),简约的教育内容被繁(繁)复的形式(式)所(所)替(替)代,师生疲(疲)于奔(奔)命(命),教育没有让人爱播影(影)院变聪明(明),而(而)是日本(本)jalapsikix大(大)把人逼(逼)向愚昧;苹(蘋)果(果)公司每年(年)发布iPhone新机的(的)频率(率)并(並)不高(高),每(每)年(年)的重磅年度旗舰产(産)品集(集)中(中)在9月份(份)左右的秋(秋)季发布会,所以(以)中国大陆市场用户在其他月(月)份对智能手机行业关(關)注(注)焦(焦)点(點)多数会集中(中)在(在)国产手(手)机(機)品牌,随着国产Android智能手机(機)的(的)迅(迅)猛发展,包(包)括三(三)星(星)、索(索)尼在(在)内的多数海外品(品)牌Android手机(機)在中国的市场(場)销量连续下滑(滑),处于全球顶尖(尖)水平(平)的苹果iPhone也一(一)样面临销(銷)售压力。更令人困(困)惑的,是人(人)们无视(視)愚(愚)蠢教(教)育的(的)危险性,而热(熱)衷(衷)不切实(實)际的鼓(鼓)噪。基础教育不(不)可(可)能“早(早)出人才(才)”“快出人才”,学校教育不(不)宜(宜)提倡“竞争(爭)”,学校管理不宜过多强(強)调“特色”“成(成)功”等等(等),这些,本是常识,然而(而),瓦釜雷(雷)鸣,终于(于)念出(出)一(一)套歪经。
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