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认可(可)——内向的孩(孩)子只(只)有(有)在感受到认可后,才会愿意(意)敞开(開)心(心)扉听(聽)听你的(的)建(建)议。劝(勸)解——从一句“你现在想(想)听听(聽)我的想法吗(嗎)?”开始,在孩如(如)果有(有)拿妈妈和爸爸的(的)东(東)西的话(話),请告诉孩子们(們)不愿(願)意和(和)你(你)一起用(用)。 不(不)行!不(不)是(是)在(在)生气,而是表(表)达希望不要碰我(我)的东西的意(意)思(思)。 孩子应该得到(到)尊重他(他)人(人)的学习(習)。解(解)决方案7帮助你(你)的(的)孩(孩)子(子)找出他可以(以)做的事情(情)。让孩子自(自)己(己)想(想)办(辦)法解决自己想(想)要的事情。例如,孩(孩)子经常(常)饮用的果汁应该放(放)在冰(冰)箱(箱)冰箱(箱)的底部,这样孩子(子)可(可)以在(在)没(沒)有父(父)母帮助的(的)情况下取(取)出(出)果汁(汁)。子点头(頭)之(之)后开始你(你)的(的)温柔(柔)劝说(說),15秒(秒)左右的信息(息)就可以(以)了(了),如果(果)这(這)15秒得(得)不到(到)孩子的(的)回(回)应了,再(再)来(來)15年轻人正能(能)量视频短片(片)分钟都是没(沒)用的(的)南京电影院最新上(上)映(映)电(電)影。也(也)可(可)以不(不)用(用)等待孩子先抛出问(問)题,遇到(到)日(日)常(常)的家庭(庭)问题多征求他(他)的(的)建议,内向孩(孩)子的回答往往会给你很(很)多惊喜(喜)。
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