主管部门逼学(xué)校,学校(xiào)逼教师(shī),教师就逼学生,学生没有什么可逼的,就只有(yǒu)厌学!常常感慨(kǎi),连小(xiǎo)学都不能(néng)进行素质(zhì)教育(yù),还(hái)能指望初(chū)中高(gāo)中先(xiān)行?教育改革的(de)设计(jì)大师们,你们的设计蓝图(tú)也应该喜马拉雅山,就像一个(gè)屏(píng)障,保(bǎo)护着原始、美(měi)丽的青(qīng)藏高原(yuán)不受世界(jiè)上人口最密集的(de)地(dì)区的人(rén)类活(huó)动所(suǒ)侵害。滴(dī)滴涕(tì)等污(wū)染物在喜马拉雅山南坡的主(zhǔ)要环境过程,高海(hǎi)拔的降雨和降雪清除了(le)传输中(zhōng)的滴滴(dī)涕,使其沉(chén)积到地表(biǎo) 制图@龚平当然,即便喜马拉(lā)雅(yǎ)再(zài)“努力”,依然(rán)会(huì)有少量(liàng)“漏网(wǎng)之鱼”。首
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