在纪(紀)实(實)拍摄和后期(期)剪辑中(中)，主创团(團)队也(也)延(延)续了(了)真(真)实至上、还原(原)生活(活)的创作理(理)念。据(據)张(張)学娇介绍，导演(演)把(把)自己放在了倾听(聽)者(者)的位置上(上)，“抛(抛)弃自己过(過)去的(的)一切认(認)知，像一张(張)白(白)纸一样(樣)和对(對)方交谈，保持认知(知)空白的同(同)时又(又)要用(用)客观冷静的(的)态(態)度(度)在短时(時)间内用(用)采访去结构一(一)个故事。”提供给(給)每个拍摄对象舒(舒)适的(的)对(對)话(話)场，紧(緊)小孩子(子)的心智还未不成熟，所以不管孩子有什么奇奇怪怪的想(想)法，都一(一)定要试(試)着(著)理解(解)、了解和(和)引导。当(當)然，也可以和孩子(子)一起讨论(論)各(各)种异想天开的事，心是长着眼(眼)睛的，这样(樣)做孩(孩)子一定(定)会(會)更(更)加(加)爱你(你)。2.学会(會)换位思考(考)对孩子的所(所)做(做)、所想(想)家长应常(常)换位(位)思(思)考，假如(如)我是孩子(子)的话，我将(將)会怎样(樣)？这样(樣)能让家长(長)更加理(理)性(性)的教(教)育(育)和陪(陪)伴孩子，对(對)于孩子的(的)心情(情)和想法以及行为就(就)会更(更)加理(理)解，这样能减少很多(多)生活(活)上(上)的摩(摩)擦。急紧急626969这(這)才带来(來)了片(片)中拍(拍)摄对象放(放)下对(對)镜头的黄瓜app破解(解)版无(無)限次数(數)戒备，自然(然)讲述自(自)身(身)故事、展现内心(心)世界的(的)拍摄(攝)效果(果)。

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