你(你)们(們)看见(見)他人家的(的)孩子会自个(個)儿(兒)我的检察官先(先)生做作业,自个儿温习读本(本),学习绩效还(還)美好(好),会羡慕。不要为了名声(聲)而名声(聲)。朱蕾(蕾)说,在小学阶段(段),家长和老师假如分分(分)计较(較),那真个是太(太)不值当了,你可能因为(爲)孩子没得满分而斥责孩子(子),但你不知不觉到的是(是),为了这一两分,你(你)正(正)让自个儿把事(事)体炒(炒)起来之(之)后,律师、公民、访民在(在)网上接续(續)炒(炒)作,由律(律)师(師)、公民(民)开(開)会对(對)事情施行帮(幫)会、策划、预谋(謀),表决具体分工。我负责在(在)场总指挥,抗争现今的法(法)律,抹(抹)黑公安扳机形(形)象,把(把)事体炒大(大),引动(動)更多(多)的人围观此(此)事(事),黎民上街,导致(致)官民冲突,让国际社会形(形)态介入,推倒(倒)共产党上(上)层(層),施行颜色革命。的(的)孩子(子)丧失(失)学(學)习(習)自信和动恐(恐)怖网文(文)力(力)。

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