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相较女老师(師)，男老师大(大)多(多)性格粗(粗)犷奔阿尔泰语(語)系里的“g”、“k”与“h”，在(在)不同(同)方言区可互(互)转(轉)。如西部方(方)言(言)的“yke”，表示“大(大)、很、非常”，汉语音译为(爲)“伊(伊)戈”（怀仁话里的“一个(個)倩担”，实际是(是)“非常恰当”的(的)意(意)思(思)）。而在东(東)部方(方)言中，“yke”变(變)读为“yhe”，汉(漢)译(譯)为(爲)“伊何”。“jin-gude”，音转为“jin-hude”，即为怀仁话(話)里(裏)的“金红”。放，思维更(更)加(加)活跃，身(身)体(體)素质更好。不能否认的一(一)点是，有些学(學)科(科)更(更)适合男教师(師)来教，比如数学、体育等。 问题来了，为什么
编辑 许华(xǔ huá)
