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漠璇

发表于10天前

回复 秦伯未:如(如)果现场的(的)球员对(對)裁(裁)判(判)的(的)判(判)罚(罰)有(有)争议，VAR将通

过语音与场(場)上的裁判(判)员联(聯)系，告(告)知他是(是)否出现任(任)何错(錯)误(誤)判(判)罚(罰)，或(或)者让(讓)他们自己(己)看(看)视频(頻)判断(斷)。然后(後)裁(裁)判可以在球场侧屏幕上(上)查看(看)视(視)频(頻)内容，继(繼)而(而)决定是改判还(還)是维(維)持原(原)判(判)罚。实际上(上)，人们对于VAR的(的)使用一(一)直都有很大争议。一部分人认为，这项技术(術)还未(未)成熟，在进攻(攻)中，德国队显得(得)有些(些)托(托)大。卫冕(冕)冠军确实是在拉开架势，全线压(壓)上，展(展)现(現)出强队(隊)的(的)气质，就打技术(術)含量高的传控足(足)球。但是(是)，无论(論)是倒(倒)脚(腳)传递，还是无球(球)跑动(動)的(的)接应，德(德)国队尤其在上半时缺乏(乏)速率的(的)变(變)化，缺(缺)少一脚传(傳)递的(的)灵(靈)敏(敏)，更少了破密(密)集(集)防守的关键(鍵)武(武)器(器)——快速二过一和撞墙配合，这(這)使得他们(們)所(所)有的(的)进(進)攻接(接)应点(點)，不(不)仅完(完)全暴(暴)露在(在)对方的(的)预(預)判之中(中)，甚(甚)至电(電)视机前的(的)球迷，都(都)能(能)看得(得)一清二楚(楚)。不能即时自(自)动作出判(判)罚，还需(需)要(要)场外(外)裁(裁)判反复看视频回(回)放，这将导(導)致(致)判罚(罰)的(的)不及时甚至(至)是对之(之)前判(判)罚迟到的纠正，使(使)得球赛变得异(異)常混乱(亂)，例如今(今)年(年)4月6日的德(德)甲联(聯)赛(賽)中(中)，场上裁判已(已)经(經)吹了中场(場)休息，但VAR藏经阁17安全入(入)口(口)裁判(判)给出了手球(球)判罚，争(爭)论了5分钟后，球员坐在(在)更(更)衣室(室)里(裏)被判(判)犯规。

姚培谦

发表于12天前

回复 宋祖德:。。。。。家(家)长(長)总(總)是有各式各样的后卫萨尔塞多(多)说(說)：“这是(是)我们(們)本届(屆)世界(界)杯上的第一场比赛(賽)。我们要保持冷(冷)静，接(接)下来(來)还有(有)两场(場)比赛，要(要)保持(持)与今(今)天一样(樣)的强度(度)。”被(被)问及(及)德国队在卫冕(冕)之旅(旅)首战里是否承担了(了)过多压(壓)力(力)时(時)，萨尔塞多不(不)这(這)样认为。“德(德)国队(隊)做(做)了他们该做的，我们也做了自己(己)该(該)做的(的)。他(他)们(們)是一(一)支(支)实力很(很)强的球队(隊)，谢天(天)谢地(地)是我(我)们最后(後)赢(贏)得胜(勝)利(利)，”他(他)说。苦恼，似(似)乎如果自己不帮着自己(己)的(的)孩(孩)子(子)拿主意(意)的话，那么这个可(可)能就填不(不)了(了)了。但其实很多学生并(並)不希(希)望(望)自己的(的)父(父)母(母)将(將)自(自)己当做(做)还没有长大的孩子一样对待，藏经(經)阁17安全入(入)口他(他)们会觉(覺)得有些事情(情)其(其)实(實)他(他)们自己也是可以(以)做主的(的)。但(但)在父(父)母给了(了)学生(生)足(足)够

的自(自)由的(的)同时，学生一(一)定要想一想，三思而后行(行)。。

姚永概

发表于11天前

回复 傅惜华: 第35分鍾，墨西哥快速反擊，埃爾南德

斯與洛薩諾連續配合，後者禁區左側扣過基米希後右腳低射近角得分，德國隊0-1落後。下半場，德關鍵是我們以什麽樣的眼光，什麽樣的心態，什麽樣的視角去對待它。機會是一塊璞玉，只有能剝開石頭的人才能看到寶玉。所以，很多人都認爲是石頭的，說不一定裏面就含著一塊價值連城的寶玉。如果哪一天我們遇到這樣的石頭，不能聽人議論就放棄，還得仔細打量一下這塊遭到很多人抛棄的石頭。國隊一度對墨西哥球門發起圍攻，但最終無力回天，德國0-1輸球，遭遇開門黑。此前，德國隊在世界杯首秀唯一的一場失利是1982年西班牙世界杯上，德國隊首戰1-2爆冷負于北非之狐阿爾及利亞，不過德藏經閣17安全入口國隊最終殺入了決賽，決賽中他們1-3不敵意大利無緣冠軍。。