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▲ 马岛战(戰)争(爭)胜利后，皇家(家)海军返(返)航马拉(拉)多纳的两(兩)粒进(進)球(球)都写进了历史，第一(一)个(個)后(後)来被

称(稱)为「上帝(帝)之手」，第二个(個)被称(稱)为(爲)「世(世)纪进(進)球」。因为(爲)这(這)个进球，他的雕(雕)像永远(遠)伫立(立)在(在)阿兹(茲)台(台)克体育(育)场外。「这就(就)好像(像)我们(們)击败(敗)了一个国家，而不仅(僅)仅是一支球队」。马拉(拉)多纳说(說)道：「虽然(然)我莫海谢雨桐免费阅读们在(在)比(比)赛前(前)说(說)过足球与(與)马尔维纳斯(斯)战争(爭)无关(關)，但是我们知道他(他)们在(在)那(那)里杀死了(了)很多(多)阿(阿)根廷年轻(輕)人，像杀死小(小)鸟一(一)样(樣)杀死了他课本(本)涂(塗)鸦“新高度”，各国老师使劲骂(罵)，不止杜(杜)甫(甫)还有很(很)多(多)受欢(歡)迎(迎)！注意(意)到(到)课本(本)内容，涂鸦(鴉)吸引我(我)，现(現)在就带大(大)家回忆一下(下)以(以)前(前)课本(本)画面(面)，新画(畫)新感觉(覺)。形成独特的文化(化)。不(不)少小学生都喜欢在课本上涂鸦，各(各)种”画作“堪(堪)称经典，比如说历史(史)书上的房玄龄的(的)人物(物)图像(像)，被这(這)位(位)小学生画上了(了)一个眼(眼)罩，变成(成)了“独(獨)眼龙(龍)”，颇(頗)有一(一)股(股)海(海)盗的(的)感觉。们，这是报复」，「通过赢得比(比)赛，我(我)们可以(以)减(減)少在马(馬)岛失去儿(兒)子的母亲们的痛苦」。