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传统智(智)慧叫不(不)惜¡£学(學)院拜(拜)谢你(你)们(們),拜谢(謝)同学们(們)为学院进展所做出的贡(貢)献另(另)一方(方)面(面)£¬我(我)们(們)也(也)应(應)当(當)重(重)视增强学生的实践能力(力)£¬培育工匠神魂(魂)£¬践(踐)行知行合(合)一。我们培育(育)学生(生)£¬学生又培(培)育更年(年)青的学(學)生,一代(代)一(一)代生(生)长起来,我们教育(育)强国(國)的(的)目标(標)就(就)一定能(能)够(夠)实行,中(中)华民族、中(中)华(華)文明就(就)一定(定)能够绚烂辉煌(煌)¡£要(要)重视培育(育)学生创新(新)、出(出)奇(奇)是原始创新意识(識)£¬开展启示(示)型、商议式(式)¡¢探(探)究式(式)教(教)学(學)£¬激发(發)学生浩(浩)博的(的)假(假)想力(力)¡£!