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济宁2018年夏季高中学业水平考试6月23日开考
新华社
2024-11-21 17:37

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编辑 齐藤庆子(qí téng qìng zi)

来源:新华社
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2.兼顾选拔,体现人文性。以历史主干知识为支撑,选取朴实的情境素材,创设适度的新情境,利于考查学生获取和解读材料信息,调动和运用所学知识与方法,利于学生客观地认识历史,正确理解人与社会、人与自然的关系,提高人文素养,适应社会发展的需要。二、稳中渐进,体现延续性平稳为主、稳中渐进,彰显了初中历史课程独特的育人功能和优秀传统文化教育优势,发挥了考查对初中历史教学实践的引导功能、激励功能和评价功能。

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